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通过事物前后、左右、上下等关系,认识事物的思维过程,它打破了纵向思维的平面特征是()A多维性B
通过事物前后、左右、上下等关系,认识事物的思维过程,它打破了纵向思维的平面特征是()
A多维性
B动态性
C立体性
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幼儿空间方位认识的教学内容分布是:小班认识上下 中班认识前后 大班认识左右。 ( )
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