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连续性与阶段性;定向性与顺序性;不平衡性和__________是学生心理发展的四个基本特征。
连续性与阶段性;定向性与顺序性;不平衡性和__________是学生心理发展的四个基本特征。
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心理发展有连续性与阶段性、定向性与顺序性、不平衡性和__________。
答案解析
学生心理发展主要表现出四个基本特征:一是连续性与阶段性 二是定向性与顺序性 三是不平衡性 四是()
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下列哪项内容不属于学生心理发展的特性?()A.连续性与阶段性B.定向性与顺序性C.不平衡性与差异性
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学生心理发展主要表现出四个基本特征:一是连续性与阶段性 二是定向性与顺序性 三是不平衡性 四是()
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心理发展的特点有连续性与阶段性 定向性与顺序性 {pz_填空}和个别差异性。
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学生身心发展的规律表现为( )。A.连续性与阶段性B.平衡性C.定向性与顺序性
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心理个体的发展具有的一般特点是( )。A.定向性与顺序性 B.连续性与阶段性C.个别差异性 D.不均衡性
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