-
主张学习的目的在于以发现学习的方式,使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构观点
-
学生认知结构的不断分化所依靠的学习形式是( )A.上位学习B.下位学习C.并列结合学习D.发现学
-
学生认知结构的不断分化所依靠的学习形式是( )。
-
学生认知结构的不断分化所依靠的学习形式是( )。A.上位学习B.下位学习C.并列结
-
建构主义学习理论强调 学生可以基于自身的经验 依靠他们的认知能力 形成对问题的某种解释。()
-
认知发现说强调学习的主动性 强调已有认知结构 学习内容的结构 学生独立思考等的重要作用。()
-
布鲁纳是美国著名的认知教育心理学家 他主张学习的目的在于以发现学习的方式 使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构。()