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小学阶段的课程应体现普及性、基础性、可接受性和（）。 A．实践性B．可行性C．衔接性D．发

小学阶段的课程应体现普及性、基础性、可接受性和（）。

A．实践性

B．可行性

C．衔接性

D．发展性

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