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在课后评价时，专家教师和新教师关注的焦点不同：研究发现，__________更多地关注课堂中发

在课后评价时，专家教师和新教师关注的焦点不同：研究发现，__________更多地关注课堂中发生的细节

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课后评价时，专家型教师和新教师关注的焦点相同。（）

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在课后评价时．新教师比专家教师更多地关注课堂中发生的_______。

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专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在{pz_填空} 课堂教学过程和课后评价三个方面。

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专家教师和新教师在课后评价上关注的焦点不同新教师的课后评价要比专家教师更多地关注_______

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