教育过程是管制与被管制、灌输与被动接受的过程，道德的威严通过教师、牧师的威严，通过招生

教育过程是管制与被管制、灌输与被动接受的过程，道德的威严通过教师、牧师的威严，通过招生、考试以及教学纪律的威严予以保证，反映了古代学校教育的哪一特征？ （）

A．阶级性

B．道德性

C．刻板性

D．专制性

请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！