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班级授课制最显著的优点在于教师能根据学生的特点因材施教,使教学内容、进度适合于每一
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班级授课制最显著的优点在于教师能根据学生的特点因材施教。()
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个别教学最显著的优点在于教师能根据学生的特点{pz_填空} 使教学内容 进度适合于每一个学生的接受
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“教师能做的 教务处不做 学生能做的 教师不做”体现了班级管理的( )原则。 A.主体性 B.集体
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教师进行班级管理时 要求以最少的人力 物力和时间 尽可能地使幼儿获得更多 更全面 更好的发展 使班级呈现积极向上的面貌 这符合幼儿园班级管理()
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“教师能做的 教务处不做;学生能做的 教师不做”体现了班级管理的( )原则。A.主体性B.集体性C.阶级
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班级管理的本质在于( ) A.使教师能够顺利地完成教学任务B.维持班级秩序 形成良好班