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青少年身心发展中的哪一条规律的存在，使得有缺陷的儿童接受教育具有可能（） A．个别

青少年身心发展中的哪一条规律的存在，使得有缺陷的儿童接受教育具有可能（）

A．个别差异性

B．不平衡性

C．互补性

D．阶段性

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参考答案

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