主张人的行为主要源自于外在环境刺激的结果的理论流派是（)A行为学习理论B社会学习理论C精神分

主张对激励进行有针对的刺激，认为人的行为是由所受外部因素的刺激引起的，反映了在循环学习过程

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认为人的发展主要依靠外在的力量。诸如环境的刺激和要求。他人的影响和学校的教育等 持这种观点的

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外铄论是个体身心发展动因的一种观点 外铄论的基本观点认为 人的发展主要依靠外在的力量 诸如环境的刺激和要求 他人的影响和学校的教育等。()

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外铄论的基本观点是人的发展主要依靠外在的力量 如环境的压力 刺激和要求 他人的影响和学校教育。强调教育的价值 对教育的作用持乐观的态度 关注的重点是学习。()

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外铄论认为人的发展主要依靠外在力量 诸如环境的刺激和要求 他人的影响和学校的教育等。()

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外铄论认为人的发展依靠外在力量 环境的刺激和要求 他人的影响 学校的教育促进人的发展 学习是成长的主要途径。()

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主张不考虑人的内在动机与认知 而利用外在力量来刺激和影响其行为的激励理论是()

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