学问是一个概念的两个方面，学与问是一个有机整体。（)

无知不等于没学问，无知跟没有学问是两个概念。北宋皇帝宋徽宗是被金兵俘虏的，押到东北，坐

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无知不等于没学问，无知跟没有学问是两个概念。北宋皇帝宋徽宗是被金兵俘虏的，押到东北，坐井观

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无知不等于没学问，无知跟没有学问是两个概念。北宋皇帝宋徽宗是被金兵俘虏的，押到东北，

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无知不等于没学问，无知跟没有学问是两个概念。北宋皇帝宋徽宗是被金兵俘虏的，押到东北，

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无知与没有学问是两个概念，无知不等于没学问。北宋皇帝宋徽宗就很有学问，字写得好，词写得好，画也

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学与教育这两个概念的关系 是一种部分与整体的关系。教育包括教学 教学只是学校进行教育的一个基本途径。除教学外 学校还通过课外活动 生产劳动 社会活动等途径对学生进行教育。()

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无知与没有学问是两个概念 无知不等于没学问。北宋皇帝宋徽宗就很有学问 字写得好 词写得好 画也

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