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即对现实道德关系和道德规范的认识，包括道德印象的获得、道德概念的形成和道德思维能力的

即对现实道德关系和道德规范的认识，包括道德印象的获得、道德概念的形成和道德思维能力的发展等。

A．道德修养

B．道德构建

C．道德意志

D．道德认知

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参考答案

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心理健康促进原则不包括( )A.认识自己悦纳自己B.道德规范知法懂法C.面对现实适应环境D.结交知

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教师职业道德规范要求教师要充分认识教育工作教师角色的价值和特点正确处理教育事业利益与个人利益的关系坚守高尚的情操廉洁从教维护教师的良好形象。()

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