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教学时通过案例研讨形式，高级服务员既可以将其经验传授给初、中级服务员，同时还可以提高自身的理

教学时通过案例研讨形式，高级服务员既可以将其经验传授给初、中级服务员，同时还可以提高自身的理论水平。

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通过举办个案研讨会和服务工作研讨会来完成督导任务这是()经常采用的督导策略。

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