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根据观察对象是否在活动现场,将观察分为参与观察,非参与观察()
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根据观察的对象与年龄特点的不同,可以将观察记录分为广义和狭义两种概念。()
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教育观察根据不同的实施方法 可分为( )A.自然情境中的观察和实验室中的观察B.直接观察和间接观
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根据观察程序的不同 观察法可分为()。A.重点观察和非重点观察B.结构式观察和非结构式观察C.实验
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根据观察对象的不同 观察法可分为()A.结构式观察和非结构式观察B.实验室观察和实地观察C.参
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根据观察场所和对观察的情景与条件的控制程度的不同 观察法可分为( )A.参与观察和非参与观察 B.
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根据观察的程序不同 观察法可分为()。