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综合艺术课程的性质是人文性、综合性、创造性、愉悦性。()
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在美术教学设计中,要突出美术学科自身特点,必须落实美术课程中所具有的人文性、视觉性和()。A、
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( )的统一 是语文课程的基本特点。A.工具性与实践性B.人文性与实践性C.工具性与人文性D.可读性
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音乐课程的性质有其人文性 ()性 实践性。
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“学生在美术学习中学会欣赏和尊重不同时代和文化的美术作品 关注生活中的美术现象 涵养人文精神”这句话体现了美术课程的哪种性质( )。
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《义务教育美术课程标准(2011年版)》将美术课程的性质界定为:“凸显视觉性” “具有实践性” “追求人文性” “强调愉悦性”。( )
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美术课程具有人文性质 是学校进行美育的主要途径 是九年义务教育阶段全体学生必修的艺术课程 在实施素质教育过程中具有不可替代的作用。()