北京师范大学冯忠良教师的“结构——定向教学实验”，依据能力、品德的类化经验说、学习的“接受——构

北京师范大学冯忠良教师的“结构——定向教学实验”，依据能力、品德的类化经验说、学习的“接受——构造说、教育的系统论观点和教育的经验传递说"，推论出结构——定向教学实验研究的一些假设，这一个假设属于

A、归纳假设

B、演绎假设

C、定向假设

D、非定向假设