针对班内早恋现象,某班主任不是厉声训斥，或一味地批评，而是引导学生思考:一边吃冰激凌一边踢球,

针对班内早恋现象,某班主任不是厉声训斥，或一味地批评，而是引导学生思考:一边吃冰激凌一边踢球,能把球踢好吗？这种平辈地提“建议”，不仅温暖，而且得体，大家听了都深受感动。这位班主任的批评运用了()原则。

A.照顾学生个体差异

B.说服教育为主

C.批评与提醒结合使用

D.告诉其家长

请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！