下面的教师角色中，属于传统语文教师角色的是（)。A.学生的心理保健者B.课程资源的开发者C.语文

某础教育课程改革视野中的教师角色创新要由传统的“传道，授业，解惑”型教师转到“激趣，启

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“其身正，不令而行；其身不正，虽令不^，”这句话体现教师哪一方面的角色？（）A．父母角色B．被攻击的对

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韩愈说:“师者 所以传道 授业 解惑也。”这是对传统教师角色的最好概括。在现代社会 教师作为文化传

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知识的传授者是传统教师角色。()

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“道之所存 师之所存也”体现了教师职业的( )。A.示范者角色B.授业解惑者角色 C.传道者角

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交往昭示着教学不是教师教 学生学的机械相加 交往还意味着教师角色定位的转换一一教师由教学中的主角转向“平等中的首席” 从传统的知识传授者转向现代的学生发展的促进者。()

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在教师职业倦怠产生的原因中 由教师担当的多种角色所产生的角色职责压力等属于( )。

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