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当个体行为的目的是为了获得赞扬时,会破坏A.自我概念与真实自我的一致性B.真实自我与理想自我的
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青少年自我意识中的矛盾主要表现为()。A、内在我与外在我的矛盾B、本我与自我的矛盾C、自我与超我
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大学生应学会调节自己的行为活动,实现现实自我与理想自我的积极统一。这是自我教育的主要内容,
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常用的印象管理策略包括( )。A.隐藏自我与自我抬高B.按社会常模管理自己C.按社
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自我意识指儿童对自我以及自我与周围关系的意识 包括自我认知 自我情感体验 自我控制等。()
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当一个人的理想自我与现实自我一致时 就是自我实现()
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在幼儿社会化的具体内容中 认识自我 他人 自我与他人的关系属于()。