为了成功地设计与实施语文教学，语文教师须完成文学文本的三步解读。其中，为了发现文学文本的多

为了成功地设计与实施语文教学，语文教师须完成文学文本的三步解读。其中，为了发现文学文本的多元意义而进行的解读是()。

A.用文本作者的眼光解读

B.用一般读者的眼光解读

C.用教科书编辑者的眼光解读

D.用学生的眼光解读