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（)规定了各级各类学校的性质和方向，它构成了管理的宏观环境，是制约管理目标的重要因素。A、国

()规定了各级各类学校的性质和方向，它构成了管理的宏观环境，是制约管理目标的重要因素。

A、国家的有关方针政策和法律

B、校长

C、广大教师

D、教育主管部门

参考答案

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___ 是一个国家各级各类学校的系统，它规定着各级各类学校的性质、任务、培养目标、入学条件、修业

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学制是一个同家各级各类学校的系统，它规定各级各类学校的性质、任务、、以及它们之间的

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学校教育制度简称（)，是指一个国家各级各类学校的系统及其管理规则，它规定着各级各类学校的性

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学制规定了各级各类学校的性质任务入学条件教育年限以及学校之间的 A.主导与辅助关系 B.领导

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规定着一个国家各级各类学校教育的系统包括各级各类学校的性质任务入学条件修业年限以及它

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狭义的教育制度指学校教育制度简称学制指一个国家各级各类学校的总体系它具体规定各级各类学校的性质任务入学条件修业年限以及它们之间的关系。()

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