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幼儿园的谈话活动,是帮助幼儿学习运用()与他人进行交谈的活动。
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教师是幼儿园谈话活动的设计与组织者,但是在谈话活动中,教师的指导作用以()的方式出现。
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幼儿园谈话活动的语境是严肃的。()
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幼儿园谈话活动与日常谈话最根本的区别在于谈话活动具有()的特点。A.无预期目标和计划B.随意性C
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创设幼儿园谈话活动的谈话情境 主要的两种方式是()。
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谈话活动是幼儿园语言教育的重要形式 以下关于谈话活动特点阐释不合适的是( )。
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幼儿园的()对培养锻炼幼儿的独白语言具有独特价值。A 谈话活动B 听说游戏活动C 讲述活动D 文学