学生彼此之间生疏，缺乏交往，没有明确的集体目标，集体活动由学校和教师组织，班级对学生缺乏

学生彼此之间生疏，缺乏交往，没有明确的集体目标，集体活动由学校和教师组织，班级对学生缺乏吸引力。这种班级属于_____

A．榜样模范型

B．简单聚合型

C．初具雏形型

D．理想成熟型

您可能感兴趣的试题

民族共同语言：指同一个民族的人们在生产、生活中，彼此之间交流思想感情和交往联系所共同

答案解析
民族共同语言：指同一个民族的人们在生产、生活中，彼此之间交流思想感情和交往联系所下列

答案解析
民族共同语言，指同一个民族的人们在生产、生活中，彼此之间交流思想感情和交往联系所共同

答案解析
在现实生活中，人们不仅相互感知，而且彼此之间通过相互交往，还会发生相互感染、相互影响，而形成一

答案解析
教学是教与学的交往互动师生双方() 在这个过程中教师与学生分享彼此的思考经验和知识交流彼此的情感丰富教学内容从而达到共识共享共进。

答案解析
师生交往的本质属性是主体性交往论承认教师与学生都是教学过程的主体都是具有独立人格价值的人两者在人格上完全平等即师生之间只有价值的平等而没有高低强弱之分。()

答案解析
在现实生活中人们不仅相互感知而且彼此之间通过相互交往还会发生相互感染相互影响从而形成

答案解析