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学生一边听讲一边记笔记，反映学生具有注意品质 A．注意稳定性 B．注意的分配 C．注意的广

学生一边听讲一边记笔记，反映学生具有注意品质

A．注意稳定性

B．注意的分配

C．注意的广度

D．注意的转移

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