音乐的教化作用是音乐审美价值的一种表现。（)

我们对音乐的审美价值判断受到下列哪一项因素的决定:（)A、内心的期待感B、理论知识水平C、听众的

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影响人对音乐价值判断的因素不包括（)。A、音乐审美需要B、演奏者的包装C、演奏风格D、客观标准

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对民族风格音乐作品的需求体现了（)对审美价值判断的影响。A、政治权威B、学术权威C、族群影响D、风

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古希腊音乐功能学说（音乐教化学说）

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古筝是中华民族的一种特色乐器 古筝音乐在我国历史上更是源远流长 从古到今 古筝音乐产生了许多具有传世价值的名曲 以下曲目属于古筝名曲的有()

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欣赏音乐是一种审美活动 它是以音响的听觉感知 情感体验 想象联想 理解认识相结合的一种特殊的认识过程。()

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对于音乐教学来讲 音乐本身就是视觉与听觉的艺术 是跨越了时间与空间的文化产物 因此()的应用与多媒体资源的共享应当为学生理解音乐作品 进行音乐审美起到积极的帮助与促进作用。

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