小明向爸爸妈妈咨询与同学交往的方式与技巧，这种学习策略属于（)。

：小明的爸爸和妈妈工作都很忙，爸爸每隔8天才能休息一天，妈妈每隔7天才能休息一天，小明上学

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患者男，4岁3个月，至今仅会叫爸爸、妈妈，不会与其他小朋友交往，最喜欢的玩具就是锅盖，智力检查结果

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故事一：小明的爸爸妈妈总是担心小明和外面的伙伴一起玩耍会削弱自己家庭教育的作用 因此禁止小明与伙伴

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小明的爸爸妈妈总是担心小明和外面的伙伴一起玩耍会削弱自己家庭教育的作用 因此禁止小明与伙伴们进行交

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还在上高中的小明最近很烦闷 爸爸和妈妈经常吵架 家里的关系十分紧张 影响了小明的学习和生活 小明向

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还在上高中的小明最近很烦闷 爸爸和妈妈经常吵架 家里的关系十分紧张 影响了小明的学习和生活 小明向社会工作者求助 社会工作者一般采用()介入。

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小明的爸爸妈妈总是担心小明和外面的伙伴一起玩耍会削弱自己家庭教育的作用 因此禁止小明与伙伴

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