教师资格考试：一般而言，把学习成败归因于以下哪一因素对学习动机的激励作用最大（)

如果学习者把成败归因于稳定因素，则不会影响他们对未来成败的期望。（）

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一般而言，把学习成败归因于（)对学习动机的激励作用最大。A、努力程度B、能力高低C、任务难度D、运

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如果学习者把成败归因于稳定因素 则不会影响他们对未来成败的期望。（ ）

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应试教育背景下教师一般把学习成绩好的学生划分为优等生 把学习成绩差的学生划分为差生。家长一般喜欢让

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影响学生的成败因素很多 有主观的客观的可控的不可控的 因此 根据归因理论 在帮助学生对学习结果进行分析 推论原因时 应本着实事求是的原则 是什么原因 就归为什么原因。()

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一般而言 把学习成败归因于以下哪-因素对学习动机的激励作用最大( )。A.努力程度B.能力

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把成败归因为努力程度 会产生强烈的情绪体验。()

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