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用“道德两难故事法”研究道德发展阶段的心理学家是（） A．科尔伯格 B．布卢姆 C．艾斯沃斯 D．埃

用“道德两难故事法”研究道德发展阶段的心理学家是（） A．科尔伯格 B．布卢姆 C．艾斯沃斯 D．埃里克森

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采用两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是___________。

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采用“两难故事法”研究道德发展阶段的心理学家是（)．A．华生B．加涅C．柯尔伯格D．皮亚杰

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采用道德两难故事法研究儿童青少年品德发展的过程提出了儿童青少年品德发展三个水平六个阶段理论的

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用“道德两难故事法”研究道德发展阶段的心理学家是( ) A.科尔伯格 B.布卢姆 C.艾斯沃斯 D.埃

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采用道德两难故事法研究儿童青少年品德发展的过程提出了儿童青少年品德发展三个水平六个阶段

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美国心理学家柯尔伯格系统扩展了皮亚杰的理论和方法采用“两难故事法”研究道德发展阶段。()

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科尔伯格通过道德两难故事法研究得出儿童道德发展的三水平六阶段理论。对小学生进行减压团体

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