教学方法与课程内容不是内在统一的，它们之间不能整合。（）

实现教育内容现代化，应做到（)。A、注重课程时代性与稳定性的统一B、注重课程结构性与系统性的统

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教学目标是课程计划的分学科展开，它体现了国家对每门学科教学的统一要求，是编写教科书

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微课程（microlecture)这个术语并不是指为微型教学而开发的微内容，而是运用建构主义方法化成的

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综合课程主张把两门或两门以上学科的内容合并起来组成课程 强调学科之间的关联性与统一性 是基于各门学科内在联系编制而成的课程。()

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课程标准是课程计划中每门学科以纲要的形式编写的 有关学科教学内容的指导性文件。它规定了学科的教学目的 任务 知识的教学进度以及有关教学法的基本要求。()

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能够把学生的“未来生活世界”与“现实生活世界”统一起来的课程内容组织形式是( )A.直线式与螺旋式

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数学的统一性是客观世界统一性的反映 是数学中各个分支固有的内在联系的体现 它表现为( )的趋势。

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