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课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，其功能在于（）。’A．引导B．促进和维持C．反馈D．评价

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课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行具有（）。

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课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行具有促进和{pz_填空}的功能。

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课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行具有（）。

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