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“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的学习过程理论是在()中提出的。A.《礼记?中庸》B.《学记》C.


“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的学习过程理论是在()中提出的。A.《礼记?中庸》B.《学记》C.《朱子全书?论学》D.《论语》

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