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“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的学习过程理论是在()中提出的。A.《礼记?中庸》B.《学记》C.
“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的学习过程理论是在()中提出的。A.《礼记?中庸》B.《学记》C.《朱子全书?论学》D.《论语》
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“博学之 审问之 慎思之 明辨之 笃行之”的学习过程论出自于( )。
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博学之审问之慎思之明辨之笃行之的意思
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“博学之 审问之 慎思之 明辨之 笃行之”思想的提出者是( )。
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“博学之 审问之 慎思之 明辨之 笃行之。”这句话出自()。
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提出“博学之 审问之 慎思之 明辨之 笃行之”的人是()。
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“博学之 审问之 慎思之 明辨之 笃行之。”这句话出自()。
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《尚书》中说:“博学之 审问之 慎思之 明辨之 笃行之。”()
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