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儿童思维已摆脱具体事物的束缚，把形式和内容区分开来的阶段属于（）。A．感知运算阶段B．前运算阶段

儿童思维已摆脱具体事物的束缚，把形式和内容区分开来的阶段属于（）。A．感知运算阶段B．前运算阶段C．具体运算阶段D．形式运算阶段

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