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会计人员道德品质的培养是一个极为艰巨复杂的过程，需要不断地、反复地进行。（）

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会计职业道德教育是会计职业道德品质的形成过程，最终是在会计人员（）教育中得到升华。 A．外在 B．

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将会计职业道德规范转化为内在品质，规范和约束自身的会计行为，主要是通过会计人员的后续教育。（

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建立会计职业道德奖惩机制的目的是（）。 A．督促会计人员遵守职业道德 B．培养会计人员

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医学道德教育的意义不包括A.有助于形成医务人员的内在品质B.有助于培养医务人员的人文素养和道德

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从业人员良好职业道德品质的养成不仅需外在的规范和约束更需要内在的道德自觉和自我培养。

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会计职业道德修养是指会计人员在职业活动中按照会计职业道德的基本要求在自身道德品质方面进行

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培养会计人员的职业道德品质要从会计道德认识情操意志信念和习惯等方面进行这决定了会计职

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