功利型人际沟通将利益看作目标。社会心理学将人的利益关系分为（)。

在功利型人际沟通过程中，合作双赢是最佳的处理方式。（)

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根据人际交往中他人表现出的特质，可以将其划分为：（)等。A.思考型B.茫然型C.冲突型D.社会型

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在教师的人际竞争中，主要的功利目标是评优、职评和晋级等，所以教师职场最大的竞争也是同事之

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社会工作者张萍最近要设计一个青少年小组。她在小组活动设计中考虑小组目标是增强青少年的人际沟通交往能

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在绩效管理的各沟通环节中 有的企业侧重于将组织目标融人员工的个人发展目标 使组织与员工的利益趋于一

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《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出“具有日常口语交际的基本能力 学会倾听 表达与交流 初步学会运用口头语言文明地进行人际沟通和社会交往”。对该目标理解不准确的是()。

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使能者是指在服务过程中 社会工作者鼓励和协助居民组织起来 帮助他们建立良好的沟通渠道及人际关系 促进共同目标的产生与实现。()

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