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研究表明，教师的讲解含糊不清与学生的学习成绩呈【】A．正相关B．无相关C．负相关 D．变化无常

研究表明，教师的讲解含糊不清与学生的学习成绩呈【】

A．正相关

B．无相关

C．负相关

D．变化无常的关系

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教师讲解的含糊不清与学生的学习成绩有_______相关。

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教师讲解的含糊不清与学生的学习成绩有正相关．（)

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教师讲解的含糊不清与学生的学习成绩有________。

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教师讲解的含糊不清与学生的学习成绩呈_____。

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教师讲解得含糊不清与学生的学习成绩有正相关。（）

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教师讲解得含糊不清与学生的学习成绩有正相关。（）

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研究表明学生的知识学习同教师表达的清晰度有显著的相关;教师讲解的含糊不清与学生的学习成绩有负相关教师思维的流畅性与他们的教学效果有显著的相关。()

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