节拍：旋律（） A．线条：色彩 B．小品：相声 C．木刻：雕塑 D．造型：艺术

：节拍：旋律 A．线条：色彩B．小品：相声C．木刻；雕塑D．造型：艺术

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节拍：旋律 A．线条：色彩B．小品：相声C．木刻；雕塑D．造型：艺术

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节拍：旋律 A．线条：色彩B．小品：相声C．木刻；雕塑D．造型：艺术

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休息：小憩A．田径：赛跑B．珍品：古玩 C．冒犯：得罪D．旋律：节拍

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美术旳基本表现形式和手段是线条、（)、（)和（)A、模型B、形体C、结构D、色彩

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节拍:旋律( ) A.线条:色彩 B.小品:相声 C.木刻:雕塑 D.造型:艺术

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()岁以后 进一步发展对唱歌 表演 绘画 泥塑 看图画书 看电影电视的广泛兴趣以及对色彩 线条 节奏 旋律的敏感性。这些活动可以激发婴儿初始的想象力 使其获得自由表现的愉快体验。

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