学生的自制力可以表现为学生抵抗诱惑的决心。（)

广义的权力有哪几种表现形式。（)A.强制力B.控制力C.诱惑力D.吸引力

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表现为可以完成的事而不及时完成，今天推明天，明天推后天的常见大学生人格问题是（)

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由于大学生对网络运用自如 有便利的上网条件 学习 求职都离不开网络 加上自身自制力差等因素 大学生容易陷入网络虚拟世界无法自拔 形成网瘾 那么网络成瘾对大学生的危害主要表现在哪里?

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通过对小学生调查 第一位诱惑是金钱 你对此有何看法?

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音乐目标的确立必须是以学生为出发点 判断教学效果的依据是学生在课堂上的表现 通过其表现可以体现出学生是否真正获得了情感的体验和切实的进步 所以 音乐教学中的行为主体应该是()。

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沉思型的学生能够较好约束自己的行为 比冲动型的学生更能抗拒诱惑。( )

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有些学生虽然知道道德规范 也愿意遵守 但却受个人欲望的支配 不能抗拒诱惑因素 结果干

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