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设计、辩护、置疑等描绘性词语一般用于描述（)层次的的教学目标A、了解B、理解C、应用D、评价

设计、辩护、置疑等描绘性词语一般用于描述()层次的的教学目标

A、了解

B、理解

C、应用

D、评价

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