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教师在教育过程中的主导作用主要表现为对______和教育影响的控制。
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生态系统中的能量流和物质循环在没有受到外力的剧烈干扰的情况下总是平稳地进行着,生态系统的
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景观异质性是()因素共同作用的结果A.干扰B.资源环境的空间分异C.物质循环D.生态流的空间聚集和
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景观水平上推动景观生态流的基本动力是扩散、()和运动
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各种景观生态学过程的具体体现形式总称为()。
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人文景观的科学性主要表现为景观特征与地域性或地带性相和谐 建筑工程和造型原理上合理性与艺术性相结合。()
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某工程陆生生命评价范围内有森林 灌丛和农田 3 种生态系统类型 其中灌丛生态系统的斑块密度为 40% 频率为 8% 景观比例为 10% 该灌丛斑块的景观优势度值是( )。