师生沟通，不在于对方是否满意，而在于你怎么说，怎么做。（)

一项租赁是否属于融资租赁，不在于租赁的形式，而在于交易的实质，即在于与资产所有权有关的风

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教学方法的好坏，不在于方法本身，而在于方法的运用是否恰当。任何一种教学方法都是在一定的背景

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一个组织以质量为中心 以全员参与为基础 目的在于通过顾客满意和本组织所有成员及社会受益而

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一个人对某一问题的解决是否具有创造性 不在于这一问题及其解决办法是否曾有别人提出过 而在于对他本人来说是不是具有()。

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图灵测试的价值不在于讨论人类智能与人工智能的性质差异 而在于判别机器是否已经具有智能。()

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红叶子理论认为 一个人职业的成功不在于红叶子数目的多少 而在于他是否具备一片特别硕大的红

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一个教师的价值 不在于教了多少年书 而在于他是否每天都在塑造着新我 每天都从一个新的角度帮助学生认识世界。我们要做教育家 而不能只做教书匠 关键就在于要()

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